Подаци о ученицима

На почетку школске године родитељи се опредељују за боравак деце у продуженом боравку. Тада долазе и распитују се о раду у боравку, шта све нудимо деци, да ли могу да добију оброк, да ли ће радити домаће задатке и слично. Да бисмо олакшали сарадњу и комуникацију на почетку новог поглавља у њиховом животу, креирали смо упитник где добијамо основне податке о детету и породици.

УПИТНИК

План рада у продуженом боравку

За сваки месец у току школске године правимо планове рада. Они садрже активности које реализујемо са ученицима. Активности су разврстане у две категорије – Слободно време и Слободне активности. У оквиру слободног времена организујемо: друштвене и слободне игре, квизове, шетње, округли сто, гледање ТВ програма, слушање музике. Све ово изводимо кроз слободне активности: цртање, писање састава и песама, игру асоцијација и слагалица, игре лоптом.

План рада слободног времена и слободних активности продуженог боравка за месец 11

Угледни (огледни) час

У току дугогодишњег рада било је много припрема за часове, а посебно за угледне. Овај час је био веома занимљив:

 

За овај час постоји писана припрема, прилог и стрип.

Музика

У продуженом боравку веома често слушамо музику. Ученици тада гласно и усхићено воле да певају дечје песмице. Ово је само један део тих садржаја:

Тестови

Ово је један пример теста из математике.

Читамо, пишемо…

У продуженом боравку вежбамо изражајно читање и рецитовање. Понекад је потребно обновити граматику или правопис. То чинимо на овим и сличним примерима: citanje-nivo-d    Наставни листић Име и презиме

Вежбање

У продуженом боравку ученици раде домаће задатке из математике. Поред објашњења и помоћи у рачунању и разумевању задатака, ученицима дајем и припремљени материјал за вежбање, а то су логички задаци. Логички

Online учење

Раније сам волела одласке на семинар у други град, дружење са колегама, сале, учионице, путовање.Сад више волим удобност дома и приступање раду када пожелим. Времена су се променила, а и људи. Има много разлога зашто нам је потребно учење током целог радног века и живота. Што се тиче посла и рада са децом, то је лепо објаснио Зоран Милојевић у тексту Zašto nastavnici treba da budu preduzetnici?